Здравствуйте, ребята!
Урок №1. «Капитанская дочка». Историческая основа романа. Творческая история произведения.
Сегодня на уроке мы начинаем знакомство с повестью Пушкина «Капитанская дочка», с последним крупным произведением писателя, которому сам писатель придавал большое значение. В этой повести автор предстает не только как писатель, но и как историк. История всегда интересовала Пушкина, прошлое для него – всегда повод для размышлений не только о настоящем, но и о будущем. Мысли писателя по поводу исторических событий и персонажей актуальны и в наши дни.
— Какие произведения А.С. Пушкина на исторические темы вам известны? («Песнь о Вещем Олеге», «Борис Годунов», «Полтава», «Медный всадник», а также незаконченная повесть «Арап Петра Великого»).
А.С. Пушкин работал над романом «Капитанская дочка» три года (с 1833 по 1836 год). В 1834-м году выходит предшествующая ему работа на тему Пугачевского восстания – историческая хроника «История Пугачевского восстания».
Собирая материалы для будущей работы, автор посетил множество мест, связанных с историческим событием. Отправившись в путешествие по Поволжью и Приуралью, он собирал сведения очевидцев страшных событий 1770-го года. Александр Сергеевич получил от Николая I доступ к неопубликованным архивным записям о восстании. Именно во время сбора сведений о Пугачевском восстании, у писателя зарождается замысел написания романа.
Посмотрите видеоурок

Урок №2. Тема семейной чести в произведении «Капитанская дочка».
Тема чести и долга является основной в повести Пушкина под названием “Капитанская дочь”. Думается, что судьба и общее течение жизни многих героев данной повести определялось именно тем, как они относились к собственному долгу. Кроме того, на их судьбу также влияло и качество их чести. На примерах разных действующих лиц повести, развития их судеб мы можем увидеть то, как меняется жизни в зависимости от чести и чувства долга перед другими.
Главный герой произведения Петр Гринев в своей жизни руководствуется советом отца о том, что честь нужно беречь смолоду. Это очень часто помогает ему выжить в чрезвычайно сложных жизненных обстоятельствах. В то время как его отец считал, что долг и честь касаются преимущественно отношений с государством, сын несколько расширил сферу действия правила, включив туда также и общечеловеческие, а также гражданские отношения.
Множество раз Гринев-младший оказывался в очень непростых жизненных обстоятельствах, при этом он всегда старался остаться честным, что помогало ему по жизни и в конечном итоге позволило выжить и справиться со всеми многочисленными проблемами.

Видеоурок

Домашнее задание: Чтение глав 1—5.
Составить цитатный план главы «Поединок», по материалам 3 главы составить таблицу о Швабрине (внешность,
образование, отношение к семье Мироновых, отношение к Гринёву).
Сроки выполнения — до 02.12.20г. Работы, отправленные после указанного срока, проверяться не будут!