Здравствуйте, ребята! Сегодняшний урок русского языка прошел в режиме онлайн. Для тех, кто отсутствовал, публикую материалы для изучения.

 1. Вспомним теоретический материал по теме «Синтаксис». Для этого напишем цифровой диктант. Определите, верны ли мои утверждения? Да – 1, Нет – 0.

Я утверждаю, что

1. Синтаксис изучает правила построения словосочетаний и предложений
2. Точка, восклицательный и вопросительный знаки – знаки завершения.
3. Пунктуация изучает правила постановки знаков препинания.
4. В конце предложения можно поставить только точку (р. Знаете ли вы, что…с.143)
5. В словосочетании снежная зима главное слово – существительное зима.
6. У доски – словосочетание.
7. В словосочетании лесные обитатели главное слово – прилагательное.
8. Отвечать на уроке – предложение.
9. Смысловая вязь в словосочетании выражается с помощью вопроса.
10. Подлежащее и сказуемое – это главные члены предложений.

Если все правильно, у вас получилось число – 1 миллиард сто десять миллионов сто тысяч одиннадцать.

На прошлом уроке мы с вами начали работу над простым предложением. Сегодня мы познакомимся с видами предложений. Вспомните, предложения по цели высказывания бывают повествовательными, вопросительными, побудительными.

Определите вид предложений по цели высказывания.

Сегодня у нас урок русского языка проходит в режиме онлайн.

Во сколько начался урок?

Выучите стихотворение наизусть.

Если затрудняетесь, обратитесь к теоретическому материалу I на стр.140 учебника.

В первом предложении, повествовательном, содержится сообщение, второе содержит вопрос, а в побудительном – приказ, просьба. Все эти предложения могут быть восклицательными, если произносятся с особым чувством, интонацией.

2. Работа по теме.

1. Изучите теоретический материал I – IV на с.142
2. Изучите теоретический материал I – II на с.145
3. Составьте на основе изученного материала таблицу по теме «Виды предложений по строению, по цели высказывания, по интонации»

Если возникли трудности, посмотрите видеозаписи

3. Подведение итогов. 1)  Дополните.

– По цели высказывания предложения бывают…

– В побудительном предложении содержится…

– В повествовательном предложении содержится…

– В вопросительном предложении содержится…

– Предложение по эмоциональной окраске может быть…

 2) Распределите данные в упражнении 167 предложения согласно цели высказывания (укажите только номера предложений).

3) Работа по культуре речи.

Прочитайте запись телефонного разговора; определите виды предложений по цели высказывания; запишите слова, которые ты считаешь необходимым вставить в реплики Саши.

    Саша позвонил своему другу Тимуру. К телефону подошел папа Тимура.

     – А Тимур дома?

     – Добрый день, Саша! Нет, он еще не вернулся из школы.

     – Скажите ему, чтобы он мне позвонил!

     – Договорились, Саша! Я ему передам. До свидания.

     – Хорошо.

Вывод: Речевой этикет очень важен в общении людей. Правила речевого этикета нарушать нельзя. Прежде всего необходимо поздороваться, представиться и вежливо попросить к телефону того, кто вам нужен, а при завершении разговора попрощаться.

4) Выполните тест.

 Домашнее задание: прочитайте теоретические материалы I – IV на с.140-142 и I – II на с.145; выполните упражнения 170, 172.