Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня на уроке мы будем обсуждать рассказ удивительного писателя. Сельский учитель, агроном. И это еще далеко не все занятия этого человека.
Я укажу лишь некоторые факты биографии, цитату из его произведения, а вы определите, о каком писателе идет речь. Как связаны ли эти факты биографии, цитаты с тематикой его произведений?
1. Географы считали этого неутомимого путешественника своим коллегой, избрали действительным членом Российского географического общества
2. Первая книга «В краю непуганых птиц» получила признание в среде ученых-естествоиспытателей.
3. «Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степь, горы. А человеку нужна родина», – написал он в рассказе «Моя Родина (из воспоминаний детства)»
О каком писателе идет речь?
Пришвин рассказывал о своей малой родине о природе и взаимодействии ее с человеческой душой. рассказывал просто, доступно, неторопливо. Сегодняшний рассказ не будет исключением. Итак, тема урока: Родина, человек и природа в рассказе М. Пришвина «Москва – река».
Какое произведение М.М. Пришвина вы изучили в 6 классе?
(Конечно же, каждый из вас вспомнит «Кладовую солнца»)

Прочитайте рассказ М.М. Пришвина «Москва-река».
• Москва-река — центральный образ одноимённого рассказа.
• Каким чувством проникнут рассказ о происхождении названия города?
Назовите слова, передающие это чувство.
(Рассказчик называет город «маленьким», «любимым», отмечает его
«прекрасное имя». Он любит этот город, гордится его историей).
• Как передано описание Москвы-реки в городе Москве?
(Метафора «закованная в камень река» дважды звучит из уст рассказчика.
Описание реки в городе Москве противопоставлено маленькой, зелёной,
живой реке в деревне Дунино).
• Попробуйте с кем-то из членов семьи прочитать по ролям диалог от слов «Вон карий, и ясный, и твёрдый, и такой чистый глазок нашего лучшего ученика Васи» до конца рассказа.
Мальчик Вася Весёлкин — герой ещё многих произведений М. Пришвина.
Ему посвящён рассказ «Вася Весёлкин». В финале писатель дарит герою свою любимую книгу и благодарит за помощь, называя его «стыдливым, застенчивым в своих добрых делах и бесстрашным в отстаивании правды». М. Пришвин верил, что в каждом человеке, до самых преклонных лет, живёт ребёнок, сохраняющий веру в добро, справедливость и красоту.
Домашнее задание:
1.прочитать статью в учебнике о М.М.Пришвине.
2.ответить на вопросы письменно стр.180 – 1,2 вопросы («Москва-река»).
РАБОТЫ ПРИСЫЛАЕМ НА ПРОВЕРКУ