Здравствуйте, ребята! Мы продолжаем работу по изучению односоставных предложений. И сегодня познакомимся с интересными односоставными предложениями – назывными.
А теперь блиц-опрос. Выясним, что мы уже знаем по сегодняшней теме:
1.Назывные – это односоставные предложения?
2.Назывные – это двусоставные предложения?
3.Согласны ли вы, что назывные имеют только один главный член, по форме напоминающий подлежащее?
4.Может ли назывное предложение быть нераспространённым?
5.Может ли оно быть распространённым?
6.Может ли главный член в них распространяться определением?
Теперь мы о назывных предложениях знаем почти всё. Выведем правило.
Назывные предложения – это односоставные предложения с одним главным членом – подлежащим. (В назывных предложениях утверждается наличие какого-либо предмета или явления). В назывных предложениях подлежащее может распространяться только определением. К этому можно добавить, что несогласованные определения могут иметь добавочные значения обстоятельств и дополнений. Например:
Вот письмо. Письмо от сына. (А.Твардовский)
Звёзды над полями, глушь да камыши. (И.Никитин) Найдите согласованные и несогласованные определения (устно).
Следует запомнить: предложения, включающие подлежащие и дополнения, подлежащие и обстоятельства, являются двусоставными, хотя в них отсутствует сказуемое. Например: 1) Вокруг школы – сад. В нём – яблони, вишни, сливы.2) Над полями, над лесами птичий гомон, детский смех. (Ю.Друнина). Такие предложения называются неполными (эта тема будет изучаться позже).
— Назывные предложения имеют свои признаки, запишем их в тетрадь.
1. Имеют один главный член предложения – подлежащее.
2. Утверждается наличие предмета интонацией.
3. Предложения могут быть распространенными и нераспространенными.
Пора научиться находить назывные предложения. Задание: выделить грамматические основы, найти односоставные предложение, указать его вид (письменно в тетрядях):
1. двусост.
2. о/л
3. н/л
4. б/л
5. назывное (распр. или нераспр. – указать)
1. Ночь, улица, фонарь, аптека,
Бес…мыслен…ый и тусклый свет.
Живи ещё хоть четверть века –
Всё будет так. Исхода нет.
Умрёш… — начнёш… опять (с)начал..,
И повторит…ся всё, как (в)старь:
Ночь, ледян..ая рябь канала,
Аптека, улица, фонарь. (А.Блок)
2. В это время обыкновен…о (не)прилично ходить дамам, (…)потому что русский народ любит из…ясняться такими резкими выражениями, (…)каких они, верно, не услышат даже в театре. (…)
3. Господин, воротитесь!
4. Боже, куда зашёл он!
5. О, не верьте этому Невскому проспекту!
6. Ему сделалось страшно.
7. Такая изумительная, такая ужасная новость!
8. Едва только взойдёш… на Невский проспект, (…) как уже пахнет одним гуляньем.(…) (Н.В.Гоголь)
9. А в поле снег, а в поле слякоть, а в поле ветер ледяной. (В.Пахомов)
10. Пса в столовой прикармливаете раздался женский голос а потом его отсюда калачом не выманишь. (расставить знаки препинания)
– Сегодня на уроке мы говорили о назывных предложениях. Вы заметили, что таких предложений много в стихотворениях. Не случайно Н.В.Гоголь сказал: «Родник поэзии есть красота». Наблюдая над назывными предложениями, вы можете ответить на вопрос: «Какую роль играют односоставные назывные предложения не только в прозаических текстах, но и в поэзии?» (Назывные предложения делают стихотворения мелодичными, конкретно указывая на предметы, явления, которые волнуют поэта).