Здравствуйте, ребята! Мы сегодня продолжим работу по теме «Виды подчинительной связи в словосочетании»
I. Проверка выполнения домашнего задания.
1. Ребята, всем, кто выполнил задания с первой попытки, я поставила оценку 5.
2. Список учащихся, которые должны отправить мне фотографию выполненного упражнения (138) будет опубликован в чате приложения WhatsApp.
II. Какие словосочетания вы не выписали из упражнения 138? Выпишите
эти словосочетания.
(задержавшийся допоздна, стремление преодолеть, желание учиться)
Обозначьте в них главное и зависимое слова. Как связаны между собой слова в этих словосочетаниях?
III. Обратитесь к теоретическому материалу III учебника (с. 119).
IV. Выпишите из упражнения 142 словосочетания с подчинительной связью примыкание.
V. Работа по культуре речи.
Выполните упражнения 144, 145
VI. Прочитайте дополнительный теоретический материал (с. 122). Здесь представлена информация о синтаксически несвободных словосочетаниях.
VII. Упр. 149 (1): устно.
VIII. Обратитесь к таблице «Виды подчинительной связи слов в словосочетании» в упражнении 148 и дополните ее.
IX. Домашнее задание.
1. Выучите теоретический материал на сс. 119-122
2. Выполните самостоятельную работу на портале «Учи.Ру». Работа будет представлена в рубрике «Задания от учителя».
3. Напишите словарный диктант на стр. 125.
Срок выполнения заданий – 21.11.2020 г.