Здравствуйте, ребята! 

Сегодняшний урок мне хотелось бы начать словами французского писателя Виктора Гюго: «Никакая внешняя красота не может быть полной, если она не оживлена красотой внутренней». Эти слова как нельзя лучше подойдут к нашему уроку. Каким образом? Вы по завершении нашей встречи должны это осмыслить и понять.

Сегодня на уроке мы будем говорить об интересной и непростой сказке великого сказочника Ханса Кристиана Андерсена «Соловей»: попробуем понять, в чём смысл этой сказки, чему она может нас научить.

Работать будем по плану:

1. Сначала откроем учебник на стр. 223 и прочитаем статью о выдающемся датском писателе и поэте Хансе Кристиане Андерсене, авторе хорошо известных сказок для детей. А вы можете быстро продолжить ряд из названий его произведений: «Гадкий утёнок», «Дюймовочка», «Стойкий оловянный солдатик», «Принцесса на горошине», «Оле Лукойе», «Снежная королева»… Ну, кто еще что-то вспомнил?

2. А теперь — небольшая видеопрезентация.

А ещё  я предлагаю вам совершить небольшую виртуальную прогулку по сказочному городку Оденсе — родине Г.Х. Андерсена, Кая, Герды…

3. С замечательным писателем мы познакомились. А теперь давайте познакомимся с его произведением — сказкой «Соловей». Возможно, её кто-то уже и знает. Сначала давайте прочитаем её в учебнике на стр.225-236 (не ленитесь!). 

А тем, кто прочитал, — БОНУС. Смотрим видеофильм по сказке «Соловей«.

4. А хотите послушать волшебное пение того соловья, который вылечил больного императора? Я нашла эту птичку…

5. В конце нашего урока надо пройти небольшой тест по содержанию сказки. Кто читал, тот лучше его выполнит!  Тест можно пройти 1 раз. Время — 15 мин. Удачи!

6. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:  до 23 апреля вы  ПИСЬМЕННО  отвечаете на вопросы 1,2,3 на стр. 237 и присылаете мне НА ПРОВЕРКУ на электронный адрес почты:   zhnv2020@mail.ru

Р.S.  Опережающее задание!  Начинайте читать «Приключения Тома Сойера»!