Здравствуйте, ребята!
Надеюсь, вы прочитали роман А.С. Пушкина «Дубровский» и посмотрели одну из экранизаций. Теперь нам нужно поговорить о романе, истории его создания, о литературных прототипах.
Как же нам сегодня и завтра работать?

1. Познакомьтесь, пожалуйста, с историей создания романа «Дубровский», перейдя по ссылке:

Подумайте о формулах авантюрного (приключенческого) романа и их преодолении в романе «Дубровский». Почему автору не удалось полностью воплотить образ «благородного разбойника» и авантюрный сюжет с «happy end»? Соответствует ли сознание русского человека XIX века авантюрному духу?
2. Дайте определение понятия «прототип», запишите в блокнот. Порассуждайте о прототипах героев романа «Дубровский».
Ответы на эту часть задания присылайте мне уже сегодня до 19:00 и завтра до 12:00 в форме видеозаписи или письменно по электронной почте julia-bekuzarova@yandex.ru или What’s App (89034251786).

3. Подумайте о причинах ссоры Дубровского и Троекурова. На листе формата А4 или в программе Word постройте таблицу «Дубровский-старший и Троекуров». Есть ли что-то общее у этих людей? Почему их связывала дружба? Какая это была дружба? Как относился Троекуров к Дубровскому-старшему? Почему? Настоящая ли это была дружба, с вашей точки зрения? Почему? Поработайте с текстом, выпишите из него нужные вам цитаты. Составьте план таблицы, прежде чем приступить к её заполнению. Можно в качестве пунктов плана выбрать авторскую характеристику, речевую характеристику персонажей, их общение между собой, действия в определённых ситуациях, в частности, в ситуации ссоры.

Подготовьтесь к беседе, которая состоится в четверг онлайн. Время уточняется. За 20 минут до встречи я пришлю в родительские группы код или ссылку, по которой можно будет перейти на портал. Следите за сообщениями.
Если у вас возникнут вопросы, пожалуйста, пишите, звоните.
С уважением,
Юлия Юрьевна