Здравствуйте ребята!
Сегодняшний  урок музыки мы посвятим разговору на тему «Всю жизнь мою несу Родину в душе»…

Мы с вами слушали много музыкальных произведений вокальных и инструментальных. Пробовали их анализировать, каждое произведение имеет свой эмоциональный окрас
о всех произведениях затронуты вечные темы человечества, это любовь и ненависть…, добро и зло, верность и предательство, вражда и мир, талант и бездарность и т.д.

А сегодня мы познакомимся с музыкальным произведением, где отражается характер русского человека, его любовь и преданность Родине.

Эпиграфом к нашему уроку станут слова поэтессы Галины Голуб:

Колокола! Ваш звучный звон-

Язык земли,

Меня вскормившей.

Живет в вас радость,

Клич и стон,

Как отголосок

Жизни бывшей.

Колокола!

Руси венец,

Червонным золотом

Горящий,

Ваш звон-

Связующая нить

Меж будущим

И настоящим.

А что мы называем родиной? (ответы детей)

Молодцы, спасибо.

А теперь обратимся к толковому словарю С.И.Ожегова.

Толковый словарь русского языка
С.И Ожегова, Н.Ю Шведовой

Родина — место, страна, где человек родился; где впервые сложился, возник этнос.

Запишите, пожалуйста, данное определение в тетрадь.

Каждый человек воспринимает Родину по-своему для кого то это бескрайние цветущие поля, для кого то это опустевшие деревни с покосившимися, а порой полуразвалившимися домиками.

Русский писатель, кинорежиссер, актер. Заслуженный деятель искусств России

Шукшин Василий Макарович (1929 —1974) — воспринимал родину как самобытный мирок со своими законами и непростым укладом человеческой жизни. Он писал о Родине в своих рассказах.

Он писал так …

Деревня…Серые избы, пыльные улицы, крапива у плетней, куры на завалинке, покосившиеся прясла…
А за деревней – степь да колки. Да полыхает заря в полнеба. Попадаются еще небольшие озерки;
вечерами вода в них гладкая-гладкая, и вся заря, как в зеркале. Хорошо сидеть на берегу этих маленьких озер, думать…В душу с тишиной вместе вкрадывается беспокойно-нежное чувство ко всему на свете.
Грустно немного, но кто-то будто шепчет на ухо: подожди, подожди, дружок.

Прочитав эти строки, я думаю, не один человек не останется равнодушным.

Невозможно понять Шукшина без его кровной связи с родным селом, родным домом, с матерью, которую он любил какой-то невероятной сыновней любовью.

Он всё время рвался душой на родину, использовал малейшую возможность, чтобы слетать в Сростки, хотя бы на несколько дней. «Милая моя родина…» — так счастливо в одной из статей признавался в любви своим родным местам Шукшин.

Здесь мальчишка торил дорожку,

Пьяный ветер вдыхал с лугов,

В огороде тяпал картошку,

На Катуни тягал чебаков.

Край сибирский. Пейзаж неброский.

Бьёт о берег Катуни волна.

Знает каждый в России, что Сростки-

Это родина Шукшина.

(Г.Кондаков)

     Посмотрите пожалуйста видеоурок по сегодняшней теме урока.

 

Домашнее задание Выполнить рисунок на листе формата А4 по теме: «Перезвоны – музыкальный символ России».

ВНИМАНИЕ!!! Ребята, не забываем также о прошлом задании, это касается всех, кто до сих пор не прислал мне свои работы!!!

Все работы жду до среды, 16 декабря, НЕ ПОЗДНЕЕ!!! Позже принимать не буду!

Урок окончен, спасибо за внимание. До свидания!